{"id":2744,"date":"2024-02-14T09:03:41","date_gmt":"2024-02-14T09:03:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aes.es\/blog\/?p=2744"},"modified":"2024-02-14T09:03:41","modified_gmt":"2024-02-14T09:03:41","slug":"haz-de-tu-tesis-doctoral-una-grata-experiencia-consejos-para-elegir-una-buena-compania","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aes.es\/blog\/2024\/02\/14\/haz-de-tu-tesis-doctoral-una-grata-experiencia-consejos-para-elegir-una-buena-compania\/","title":{"rendered":"Haz de tu tesis doctoral una grata experiencia. Consejos para elegir una buena compa\u00f1\u00eda"},"content":{"rendered":"

EL PORQU\u00c9 DE ESTE TEXTO.<\/p>\n

Desde el sesgo de la visi\u00f3n un tanto lejana, por las fechas de defensa de la tesis doctoral y con ello, haber concluido hace tiempo ese largo y seguramente, en exceso, sinuoso recorrido, se pretende aportar desde las experiencias predoctorales una serie de consejos para la reflexi\u00f3n y mejora concreta de este proceso, que genere un mejor bienestar a todos los talentos que se implican y quieren implicarse en un desarrollo doctoral.<\/p>\n

Se trata, en suma, de una contribuci\u00f3n constructiva para doctorandas y doctorandos, para graduados que quieren llegar a defender una tesis doctoral, con lo que conlleva, de aplicaci\u00f3n, aceptaci\u00f3n, selecci\u00f3n de tutores (ojal\u00e1, mentores), investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n, publicaciones, estancias\u2026 y defensa, al fin, con calificaci\u00f3n correcta.<\/p>\n

La clave se sit\u00faa en la elecci\u00f3n de un \u00e1rea por convicci\u00f3n personal y que sirva para desarrollar diferentes recorridos profesionales a futuro, tanto de investigaci\u00f3n, acad\u00e9micos, profesionales como tal (instituciones, empresas) o h\u00edbridos. Y como segundo paso, la selecci\u00f3n\/asignaci\u00f3n de un talento supervisor \u201c\u2026con una carrera acad\u00e9mica contrastada, que entienda tu propuesta y la metodolog\u00eda que pretendes utilizar, y que entres en un programa en el que te formen lo mejor posible en todas las cosas en las que tengas lagunas que pueden ser \u00fatiles cubrir para el futuro\u2026\u201d (Pedro Rey Biel, dixit<\/a>). Se puede a\u00f1adir, que te respete y sea honesto durante todo el proceso y, m\u00e1s all\u00e1, aconsej\u00e1ndote para no perderte en el camino, dirigi\u00e9ndote a los m\u00e1s rectil\u00edneos o al menos, los mejores pisables: en resumen, encontrar unos directores de tesis que se conviertan en mentores.<\/p>\n

EXPERIENCIAS DESDE LAS QUE APRENDER Y DESDE LAS QUE MEJORAR.<\/p>\n

Podemos partir de las experiencias seguramente extremas, en negativo, para aprender de ellas<\/a> y mejorar. Por ejemplo, y para un plazo aproximado de cinco a\u00f1os trabajando en tu tesis, valoremos los pasos: matr\u00edcula, tiempo, cursos, de forma parcial o con dedicaci\u00f3n completa, b\u00fasqueda de becas, de ayudas (financieras), de tiempo para publicar e impartir docencia, de\u2026 Si al final de ese recorrido y cuando acudes a depositar la tesis, la persona en la que has confiado todo ese tiempo, con la que has cumplido todas y cada una de sus \u201cinstrucciones\u201d te dice, \u201cnunca defender\u00e1s una tesis en este departamento\u201d, en ese momento sientes el vac\u00edo bajo tus pies. Y te vas, para no regresar. \u00bfCu\u00e1l era su agenda oculta por la que te ha robado tanto tiempo vital y te ha destruido incluso sentimentalmente hablando?<\/p>\n

En general no te recuperas y abandonas. O si persistes, el camino es considerablemente pedregoso y sinuoso, siempre en una posici\u00f3n profesional de \u201czapador\u201d, abriendo trincheras y el camino de tu marcha, solo para defenderte.<\/p>\n

Otra experiencia negativa parte de la falta de honestidad y transparencia de un director\/a de tesis. Cuando lleva m\u00e1s de un lustro sin publicar nada y, de repente, tiene la posibilidad de dirigir una tesis, los incentivos a que el alumno\/a se matricule en el programa de doctorado bajo su supervisi\u00f3n son cuanto menos perversos. No le dice que tiene el sexenio de investigaci\u00f3n \u201cmuerto\u201d, ni le da su contacto (aunque sea p\u00fablico), ni le dice que pertenece a un \u201cgrupo de investigaci\u00f3n\u201d con otros profesores que s\u00ed cumplen los requisitos b\u00e1sicos que deber\u00eda tener un director\/a de tesis (al menos para optar a financiaci\u00f3n) y deja que pase el tiempo a sabiendas de que el alumno\/a no dispone de recursos econ\u00f3micos para financiarse los estudios de doctorado. Todo ello contribuye a un enfado cr\u00f3nico durante la etapa predoctoral, e incluso genera problemas f\u00edsicos y psicol\u00f3gicos m\u00e1s all\u00e1 de la lectura de la tesis, tras un cierre para su defensa m\u00e1s que tedioso, en el que el doctorando\/a tuvo que realizar un trabajo que no le correspond\u00eda, como es la b\u00fasqueda de evaluadores externos para su tesis, lo que acrecienta la desaz\u00f3n y el malestar, as\u00ed como la tensi\u00f3n ante la deshonestidad.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

UN DEC\u00c1LOGO DE CONSEJOS.<\/p>\n

Tienes \u201cun tema, una idea, una innovaci\u00f3n sobre la que quieres investigar e incluso, patentar y producir\u201d. De acuerdo, pero este tema de investigaci\u00f3n, con el proyecto de trasladarlo a una tesis doctoral, debes encuadrarlo. Y para ello, estos consejos:<\/p>\n

    \n
  1. Selecciona un \u00e1rea\/departamento de tu inter\u00e9s, por el que sientas realmente que quieres estar ah\u00ed, con un objetivo profesional a largo plazo, tambi\u00e9n apoyado en el hecho de ser doctora o doctor (\u201c\u00bfd\u00f3nde quiero estar en 5-10 a\u00f1os tras defender la tesis?\u201d).<\/li>\n
  2. Investiga sobre qui\u00e9nes desempe\u00f1an la funci\u00f3n de tutoras-tutores\/directoras- directores de tesis, incluso de forma cualitativa (\u201cpregunta\u201d a sus compa\u00f1eros de departamento, a antiguos alumnos, a sus coautores, a investigadores relacionados con su \u00e1rea de investigaci\u00f3n \u2013 por ejemplo, busca en asociaciones como AES personas que te puedan hablar de tu potencial director\/a de tesis) para tener una imagen lo m\u00e1s completa posible sobre la persona con la que te vas a relacionar durante, factible, al menos cinco a\u00f1os.<\/li>\n
  3. Averigua si tu potencial directora o director de tesis dispone de una red de contactos s\u00f3lida y adecuada que te permita progresar, estar involucrada\/o y conectada\/o en la realidad cient\u00edfica de tu \u00e1rea de inter\u00e9s, y si es activo\/a en la investigaci\u00f3n que te interesa realizar (\u00bfcu\u00e1ndo ha publicado por \u00faltima vez? \u2013si ha sido hace m\u00e1s de cinco a\u00f1os, mala se\u00f1al- \u00bfen qu\u00e9 tipo de revistas publica?, \u00bfpublica en revistas relacionadas con tu \u00e1rea de inter\u00e9s?, \u00bfdispone de un sexenio vivo de investigaci\u00f3n? \u2013esto es importante si quieres obtener un contrato predoctoral).<\/li>\n
  4. Conoce bien los plazos de cada universidad para realizar la aplicaci\u00f3n y, si los hay, qu\u00e9 m\u00e9ritos requieren, para posicionarte bien. Lo mismo con los contratos predoctorales si no tienes un trabajo para financiarte tus estudios. Aseg\u00farate de que el lugar que has elegido y tu director de tesis cumplen con todos los requisitos.<\/li>\n
  5. Tras la selecci\u00f3n y, asignaci\u00f3n de tutor, pres\u00e9ntate, primero por correo electr\u00f3nico, pero siempre buscando la reuni\u00f3n presencial para mostrar \u201ctus cartas\u201d: sobre qu\u00e9 quieres investigar, por qu\u00e9 la has elegido como tutor\/a, qu\u00e9 objetivos profesionales pretendes alcanzar.<\/li>\n
  6. Valora la predisposici\u00f3n del tutor y, pacta unos plazos de tutorizaci\u00f3n: c\u00f3mo contactar (v\u00eda email, telef\u00f3nica, RRSS\u2026), c\u00f3mo reunirse (tiempos, horarios), qu\u00e9 quiere que se le vaya presentando\u2026 para generar un proceso \u00e1gil donde se haga ganar tiempo para ambas partes.<\/li>\n
  7. Realiza un cronograma vivo, actualizado, con los plazos pactados con tu tutor y, con los plazos oficiales de la Universidad, para la permanencia en el programa de doctorado.<\/li>\n
  8. S\u00e9 realista contigo mismo. S\u00e9 paciente. S\u00e9 respetuoso\/a y elegante en tu trato con los dem\u00e1s (miembros del departamento, de empresas colaboradoras, de la Universidad, de otras instituciones y organizaciones, locales e internacionales), colaborativo y cooperativo, gestando las mejores alianzas posibles para tu instituci\u00f3n, pero tambi\u00e9n, para ti.<\/li>\n
  9. Antes de matricularte en el programa de doctorado, busca en la p\u00e1gina web de la escuela de doctorado de la universidad\/instituci\u00f3n donde te gustar\u00eda hacerlo, el contacto de varios alumnos de doctorado (actuales y antiguos) para que te hablen de su experiencia. En caso de no disponer de dicha informaci\u00f3n, pide a la escuela de doctorado dichos contactos (con su consentimiento previo, por supuesto). Que no te hablen solo de tasas de \u00e9xito y del abanico de posibilidades que se te va a presentar tras la finalizaci\u00f3n de la tesis. Contar con el testimonio real de varios alumnos\/as es importante para tomar la mejor decisi\u00f3n.<\/li>\n
  10. Investiga sobre si el programa de doctorado en el que te gustar\u00eda matricularte ofrece formaci\u00f3n peri\u00f3dica y adecuada a tus intereses, y de qu\u00e9 manera se trata a los doctorandos. Es decir, es importante conocer si los doctorandos disponen de un espacio de trabajo, se les tiene en cuenta en la organizaci\u00f3n de eventos cient\u00edficos, c\u00f3mo se resuelven posibles disputas en la relaci\u00f3n director-doctorando, si existe alg\u00fan programa de apoyo psicol\u00f3gico durante su formaci\u00f3n doctoral, etc.<\/li>\n<\/ol>\n

    CONCLUSIONES.<\/p>\n

    Para lo arduo del camino doctoral es significativo valorar c\u00f3mo en general no se quiere recordar ese per\u00edodo vital de dedicaci\u00f3n a la tesis doctoral (subjetivamente hablando; y para evidenciar este aspecto se debe poner en marcha un proceso de investigaci\u00f3n cualitativa al respecto para generar la publicaci\u00f3n acad\u00e9mica correspondiente). Pero entre estas trayectorias predoctorales, como estad\u00edsticamente toca, hay recorridos felices y otros realmente penosos que llegan a durar varios lustros, siendo un \u201c\u00e9xito\u201d si se produce la deseada defensa final y, con resultado m\u00ednimo (generalizado) de \u201ccum laude\u201d.<\/p>\n

    Con todo, hay que volver la vista para analizar qui\u00e9nes se quedaron en el camino, qui\u00e9nes ni siquiera se atrevieron a aplicar para ser seleccionados en un programa de doctorado y qui\u00e9nes a pesar de ese \u00e9xito y aprovecharlo para su vida, personal y profesional, siguen recordando con cierta amargura, como m\u00ednimo, el porqu\u00e9 de ese camino.<\/p>\n

    Se intenta con esta aportaci\u00f3n, precisamente allanar y alumbrar, el camino hacia la consecuci\u00f3n del t\u00edtulo de doctora\/doctor.<\/p>\n

    Referencias:<\/strong><\/p>\n

    Corcelles, M.Cano, E.Liesa, G.Gonz\u00e1lez-Ocampo & M.Castell\u00f3(2019)Positive and negative experiences related to doctoral study conditions,Higher Education Research & Development<\/em>, 38:5, 922-939.<\/p>\n

    Lynn McAlpine & Judith Norton (2006) Reframing our approach to doctoral programs: an integrative framework for action and research,<\/em> Higher Education Research & Development<\/em>, 25:1, 3-17.<\/p>\n

    Rey-Biel P. (2022). Consejos para aprovechar un doctorado en Econom\u00eda. Nada es gratis. (https:\/\/nadaesgratis.es\/pedro-rey-biel\/consejos-para-aprovechar-un-doctorado-en-economia<\/a>, accedido 10 En 2024).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    EL PORQU\u00c9 DE ESTE TEXTO. Desde el sesgo de la visi\u00f3n un tanto lejana, por las fechas de defensa de la tesis doctoral y con ello, haber concluido hace tiempo ese largo y seguramente, en exceso, sinuoso recorrido, se pretende aportar desde las experiencias predoctorales una serie de consejos para la reflexi\u00f3n y mejora concreta […]<\/p>\n","protected":false},"author":106,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[716,714,715],"coauthors":[365,531],"class_list":["post-2744","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-opinion","tag-condiciones-de-los-estudios-de-doctorado","tag-doctorado","tag-experiencias"],"yoast_head":"\nHaz de tu tesis doctoral una grata experiencia. 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